La Table MashUp est un outil pédagogique sur lequel je travaille depuis plus d’un an et dont j’ai eu l’occasion de présenter la première version au Forum des Images, lors du MashUp Film Festival, en juin 2012.
Il s’agit, en résumé, d’un outil permettant de faire un montage simple sans aucune connaissance préalable  : le couple clavier-souris est banni au profit de la manipulation d’objets tangibles et les participants peuvent tout à fait ignorer qu’ils utilisent un logiciel.
Mon envie de créer cet outil est née de plusieurs constats, tirés de mon expérience d’intervenant :
L’étape du montage est souvent négligée lors des ateliers de réalisation « traditionnels  ». Bien souvent, l’intervenant manipule seul l’ordinateur ou, pire, monte le film « hors champ », après coup.
Même quand le montage est bien intégré dans le déroulement de l’atelier, il se retrouve souvent, de fait, confié à « l’as de la souris » local, c’est-à-dire le jeune du groupe le plus doué en informatique (ou le plus fortuné car disposant d’un ordinateur personnel).

Dans la plupart des cas, le montage est perçu comme une « étape technique » nécessitant l’usage d’un ordinateur, et non comme un élément structurant du langage cinématographique.
Le recours systématique et, aujourd’hui obligatoire, au virtuel nuit à l’apprentissage du montage, notamment pour les plus jeunes qui ont besoin d’un support physique pour appréhender les notions abstraites.
Il est très difficile d’animer pour tout un groupe ou toute une classe des ateliers courts d’initiation au montage auquel chaque jeune puisse participer.
Par le passé, j’ai tenté, de plusieurs manières, de casser cette barrière de la technique au profit d’un rapport plus direct aux images. Au court d’un atelier autour de l’archive, notamment, j’avais proposé aux participantes (il n’y avait que des filles) d’imprimer un photogramme de chaque plan pour réaliser, avant de monter, un scénarimage sur de grandes feuilles de papier. Dans une classe de 4ème qui disposait d’une salle informatique, j’ai animé un atelier « playlist » : les élèves enchaînaient les plans dans le logiciel le plus simple qui soit (VLC). Charge à moi, par la suite, de reproduire leur montage dans Premiere.
Malgré le succès de ces deux approches, elles restaient pour moi une forme de bricolage : l’agencement des plans ne donnait pas immédiatement un résultat visible et nécessitait une traduction ultérieure dans un logiciel de montage. L’invention de la Table MashUp est une solution technique à ces deux problèmes.